Page 123 - 《光辉人生》淮安区第二卷

董桂攀 男，汉族,淮安市楚州区人，1918 年 12 月出
生,1949 年 7 月参加工作。1949 年任郝渠区马厂中心小学校长。

1950 年至 1974 年在钦工中学任教师。1974 年至 1979 年在席桥
中学任教师。

1979 年 9 月退休，1982 年 8 月改离休。

我的教师情怀

我是一个离退的老教师，现在儿孙满堂，生活愉快，心情舒畅。在垂暮之年，享受着
离休待遇，处处得到党和政府的关心，生活无忧无虑，而且普遍受到人们的尊敬。

在欢度余年的同时，不禁回忆自己这个旧社会过来的“穷教师”和在旧社会里的艰苦
生活。对比在新生活，特别是改革开放以来教师地位和待遇的提高，再次激发了自己作为

人民教师对教育事业热爱和对少年儿童健康成长的关心。我现在永远都不会忘记那段教师
生活，它是我战胜困难的动力。

小时候，我的家境比较贫寒，没有房屋，没有家什，只有维持生活的一点田地。早年，
受教过书的姑父谷才洲影响，从小就想做一名教书先生，帮助贫苦农民子弟识上字，只有

这样才能改变现有的生活状态。为了以后能做一名教师，我跟着姑父认真学习，没有一点
松懈，一天不吃不喝没关系，但是一天不学习就是不行的。1949 年 7 月经邵光介绍参加

教育工作，终于实现了儿时的梦想。当时的工作条件很艰苦，没有固定教室，经常换地方，
即使这样也不能影响我的教学热情。工作期间，工作兢兢业业，任劳任怨，看到自己的学

生有了成就，更加坚定为教育事业奋斗终身的决心。工作上多次得到上级领导的肯定与表
扬，1954 年曾被评为模范教师。

现在，由于党和政府的重视，教师职业逐渐成为受人尊敬，令人羡慕的职业。作为
教师只要勤勤恳恳、兢兢业业，干好工作，就不会有失业的危机。工资待遇稳定、生病有

医保、住房有补贴，基本上享受国家公务员的待遇。每当我和一些年老的同行们谈到这些
新旧对比，无不激起我们离退休教师的欣慰之情，无不激起我们对党和政府的感激之情，

也无不激起我们对党的教育事业和青少年教育贡献余力的热情。（作者：董桂攀）

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