Page 18 - 《光辉人生》淮阴区第二卷

使学生得以全面发展。
4、家访也很重要，个别学生在校在家不一样，家庭教育方法也不同，因此，取得家

长协调，才能共同教育好学生。
5、体贴关心学生，做学生的知心朋友，既是严师又是慈母，好差学生一眼看待，取

得学生信赖，经常细致耐心地进行个别辅导，才能使学生不断进步。
第三处理好几个关系。

1、与校长的关系。尊重校长，支持校长，努力完成校长分配的任务。如有不同看法，
应个别交谈，以免产生矛盾。

2、与任课老师的关系。各科老师是教育学生的主体，只有齐心合力，步调一致，才
能提高学生素质和学习成绩。

3、与学生家长的关系。老师与家长的愿望是一致的都希望学生成才，因此家访必不
可少，互相交换意见，改进教育方法，互相了解情况，才能有的放矢。

4、与学生的关系。学生不是容器，教师不是教官，责任是传道授业解惑，只有体贴
关爱学生，常个别交心谈话，教育教学才能收到事半功倍的效果。

总之，要做好教育与教学工作，教师本身就应该不断学习，虚心听取同事们的意见
与建议，努力完成学校分配的任务，经常深入班级，加强个别辅导，抓先进，促后进，

树榜样，以调动学生的积极性，搞好学习，才能为祖国建设培养合格的人才。
（作者：曹正中）

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