Page 30 - 《光辉人生》市直第四卷一
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排，时间复式利用。每当学校遇上什么困难和问题，我就和当地的农民打交道，与他们
协调，请求他们解决。我在这个学校将近两年时间，工作生活中的艰难是可想而知的，
但我从事的“复式教育”这一做法和经验得到了上级组织的充分肯定，我也为此而感到
自豪。
—下放农村劳动期间乐于助人
我们全家于 1969 年从南京下放到泗洪县兴隆乡单庄大队大圩生产队。那时天天都要
学习毛主席语录，经常开展政治教育，提高政治觉悟，“毫不利已，专门利人”几乎成了
我们天天要说的话。我慢慢适应了农村生活，积极参加生产队劳动，和当地广大农民打
成一片，对他们产生了浓厚的感情，只要农民家有什么事情需要我帮助的，我都会极积
的去帮助。我们生产队里一农民家里的 17 岁女儿，已经得病两天多，这孩子发病时总是
不停的躺在地上打滚着哭，表情十分痛苦，全家人明知孩子得了很重的病，却穷的没有
钱去看病，只有看着孩子受着痛苦的折磨。我听说此事已经是夜晚了，心里很发急，觉
得这事情不小，孩子不去求医看病不会有好结果的。那时农村也没有电，我在一片漆黑
中高一脚低一脚的摸到这个农民的家中，立即掏出身上仅有的 30 元钱递到孩子的父亲手
中说：“这点钱给你的孩子治病，赶快送孩子去医院”。孩子被几个农民抬到一个叫管镇
乡的医院，诊断为肠梗阻，立即进行了手术。我又和生产队里的干部一起继续为孩子筹
措医疗费，在孩子的病痊愈后，医生对孩子的父母说：“这孩子要是再迟来半小时，就没
命了”。
—为泄私愤政治棍子成了最好的武器
我们家从南京城里下放到农村，一家 6 口除了最小的一个孩子不能从事体力劳动外
个个都参加集体劳动，和当地的农民群众打成一片，友好相处，其实我们已经把自己看
成是当地人，和大家一样的生活在这个集体中，农村的风土人情和生活习惯我们也慢慢
适应了。让我感到高兴的是当地农民之间或农民与生产队干部之间发生了一些不愉快的
事或纠纷，他们都会主动找来评理，让我来协调解决，我起到了一个很好调解员的作用。
然而就这样我也因此会得罪了一些人而遭到别人的攻击。有个小队干部，对我们家总是
不满意，也许是我们平时哪些地方对他有不周到的地方，他认为我们是外来户，是孤门
小姓，常为一些小事和我们争吵。我是堂堂正正做人，理直气壮不吃他那一套。有一天，
他带上几人拿着一张撕坏的旧报纸来我家，说我们家人把报纸上的毛主席像撕碎了，在
我们家屋后被他们发现了，说我们是政治反动，要我们跟他们到大队里去接受处理，我
们跟他们就去了大队。在大队里我们明确说这事我一点也不知道，这是陷害，是嫁祸于
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